Pedro Valdivia
 
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La presente Página ha sido creada para intercambiar opiniones con ciudadanos del universo, en los idiomas español, francés e inglés.
Los temas están relacionados con Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), Energía Atómica, Ambiente, Calidad y Seguridad, Gerencia, Ciencia y Tecnología.
Se considera que la información debe presentarse en formatos sencillos para facilidad de acceso; adicionalmente se sugiere recomendar direcciones web donde se pueda encontrar información con mayor detalle, tanto en contenidos como en gráficos, fotografías y videos, siendo el propósito la divulgación de información.
Si tienes interés de participar en este intercambio de opiniones envianos tus sugerencias a la siguiente dirección: pvaldivia58@gmail.com

VITRINAS VIRTUALES

OBJETIVOS
1. Valorar a una página web, como una vitrina virtual
2. Proponer espacios virtuales para los productores de información
3. Identificar espacios virtuales de relación entre los elementos del sistema educativo
4. Usar la página web personal como herramienta de gerencia educativa.

El desarrollo de las TIC nos está abrumando con sus “casi ilimitadas” posibilidades de obtener y proporcionar información, comunicándonos con las personas, cualquiera sea el lugar en que se encuentren, a un bajo costo, y al instante. El chat y el correo electrónico, se presentan como las herramientas favoritas de comunicación interactiva, y a través de ellas podemos recibir y enviar información, en forma de textos.

Las comunicaciones de voz, usando los teléfonos, están siendo cada vez menos utilizadas debido fundamentalmente a sus costos; aunque finalmente se presenten como la mejor alternativa de comunicación, cuando se trata de comunicaciones interactivas de cierta urgencia y relacionadas con aspectos que requieren un trato “mas personalizado”.

Los términos de chat y correo electrónico (email) se han popularizado tanto que se asocian rápidamente a sistemas de comunicación confiables y al alcance de buen número de personas. Cuando viajamos al extranjero o estamos a ciertas distancias de nuestro lugar habitual, generalmente recurrimos a estos medios para tener una mayor fluidez y contacto con las personas que queremos comunicarnos. Sin embargo, en términos de comunicación de información, estas no son las únicas posibilidades de hacernos presentes en un mundo globalizado.

Para apreciar las bondades de estas nuevas herramientas electrónicas es necesario tener presente que medios como la televisión o la radio, nos permiten “solo” recibir información, no nos permiten un rol interactivo y nos mantienen en el rol de consumidores, esta vez de “consumidores de información”. Una alternativa a nuestro alcance son las “vitrinas virtuales”, popularizadas con el nombre de páginas web.

Usamos la denominación de “vitrinas virtuales”, con la expectativa de que nos permita asimilar mejor el valor de la herramienta electrónica que está a nuestro alcance (nos referimos a la pagina web). Una vitrina es un exhibidor de productos; la emplean los comerciantes cuando nos ofrecen en venta los artículos de su negocio, y la usamos nosotros cuando queremos mostrar algo importante que nos pertenece.

Una página web, cuando la usamos para “ver” su contenido, es una vitrina “virtual” que nos coloca en el rol de “consumidores, compradores”. Pero si nosotros construimos nuestra página web, entonces podemos usarla como una vitrina “virtual” para mostrar todo aquello que queremos que se conozca, que queremos “producir, vender”. De ésta manera tratamos de explicar que el uso de una página web, no debe ser el mismo que le damos a un televisor. No usemos la ventana virtual solo para ver “que hay en otros lugares” o “que es lo que otros ofrecen”; debemos usarlas para mostrar lo nuestro, nuestras potencialidades.

Estos conceptos son importantes, sobretodo si queremos que la tecnología se ponga a nuestro servicio. Si usamos nuestra vitrina virtual, que sea para promover nuestro desarrollo personal, familiar, social. Solo de ésta manera la tecnología no será un gasto para nosotros, sino mas bien una inversión. Una inversión que nos permitirá crecer y desarrollarnos, “produciendo información”.

Una “vitrina virtual” muy recargada tiene un acceso lento. Para llegar a todos los públicos es suficiente una página web, por lo menos en su primera presentación, solo con textos. Posteriormente, mediante enlaces, podremos dirigir a nuestros “visitantes” hacia otros lugares con gráficos y otros efectos especiales. Las vitrinas virtuales serán mas valoradas, cuanto mas personales sean; ya que la gente está tendiendo a apreciar la creatividad individual.

Con la industrialización, la gente se ve en la necesidad de comprar un auto de un modelo y color similar al de su vecino; de comprar vestidos similares, al de otras personas. Las TIC están permitiendo observar que también se puede conseguir productos personalizados; que hay artesanos y pequeños fabricantes que ofrecen esas alternativas. Estos conceptos deben ser recogidos en elaboración de nuestras vitrinas virtuales, haciéndonos comprender que lo poco que podamos colocar en nuestra vitrina, puede ser leído por una cantidad no predecible de personas.

ACTIVIDADES
1. ¿Cuál es el uso principal que se debe dar a una “vitrina virtual”?
2. Revise vitrinas virtuales educativas, en internet; y describa una de ellas en cuanto a la información que trasmiten
3. ¿Cómo puede usar su vitrina virtual, durante el proceso educativo?
4. Identifique páginas web de “docentes virtuales” y describa el uso que le dan.

GERENCIA EDUCATIVA
 
TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN.- La Comunicación, como proceso natural, nos ayuda a intercambiar Información con las personas y nuestro ambiente. Actualmente las Tecnologías Electrónicas de Comunicación nos permiten este intercambio a la velocidad de la luz, en "tiempo real", a cualquier distancia, en grandes cantidades, y a bajos costos; ello requiere elaborar y procesar la Información con Tecnologías adecuadas que nos permitan aprovechar estas ventajas.
ENERGIA ATOMICA .- Toda la materia y energía que conocemos está contenida en el átomo, por ello lo tomamos como referencia para describir la base de los hechos y fenómenos.
AMBIENTE.- El ambiente que nos rodea no solo es aquel que podemos percibir con nuestros cinco sentidos (ambiente sensible). También estamos rodeados por un ambiente no sensible (ondas electromagnéticas; objetos muy grandes y lejanos como galaxias y meteoritos; objetos muy pequeños y cercanos, como los átomos que conforman nuestro cuerpo) que no podemos captar con nuestro sentidos.
CALIDAD Y SEGURIDAD.- El conocimiento nos conduce a planear una serie de actividades para obtener Beneficios; si el objetivo alcanzado refleja lo que se había previsto, entonces se puede decir que se ha obtenido un resultado de Calidad. Por otro lado, en el camino hacia el objetivo, también estamos expuestos a determinados hechos que podrían ocasionarnos Daños; para minimizar sus consecuencias es necesario establecer un cierto grado de Seguridad. La Calidad la relacionamos con los máximos Beneficios y la Seguridad con los mínimos Daños.

GERENCIA.- La Gerencia la relacionamos con las funciones ejecutivas de Gestión (Planear, Organizar) y de Administración (Conducir, Supervisar). Gerenciar es poner la empresa en movimiento y mantenerla en la dirección de nuestros objetivos, obteniendo los recursos (Gestionar) y logrando los mejores resultados con duchos recursos (Administrar). El trabajo de Gerenciar consiste en persuadir a otros, lo que no solo significa autoridad, si no que, además, conlleva al ejercicio de la razón para inducir en otros la comprensión y la aceptación de la acción deseada, buscando la cooperación voluntaria.

CIENCIA Y TECNOLOGIA.- Consideramos a la Ciencia como el conjunto de Conocimientos que tratan de explicar la realidad, su composición, organización y funcionamiento; tan fielmente como razonablemente sea posible; y a la Tecnología como el uso del Conocimiento para transformar el ambiente; particularmente el Ambiente Natural en un Ambiente Artificial.
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